学雷锋日，一部讲述雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历的传记电影《青春雷锋》在宁上映。“学雷锋日”很热，可《青春雷锋》在南京首日上映，出现了几乎“零票房”的尴尬局面。（3月6日《扬子晚报》）

不看“雷锋”，很容易让人联想成不学“雷锋”。但这里两个“雷锋”的意义显然是不同的：前者代表的只是影片，而后者则代表的是雷锋这个人以及他的精神，这两者并不能混为一谈。

应该把“看雷锋”和“学雷锋”区分开来。一个学雷锋的人，未必要去看雷锋电影；一个不看雷锋电影的人，也未必就不学雷锋。换句话说，《青春雷锋》票房不好，并不能代表人们在心中就不向往雷锋的精神，在行为上就不学习雷锋。把“看雷锋”与“学雷锋”简单挂钩，以电影雷锋的票房来推断学雷锋的氛围，是一种典型的道德绑架。

“学雷锋”是一种心灵的需要，源自道德的感召；而“看雷锋”，既然是看电影，就应该考虑到电影的特性，通过电影本身的魅力打动人。真实的雷锋让人感动，但《青春雷锋》这部电影未必好看。

如果说《青春雷锋》的票房不佳，让人有些尴尬的话，那么这种尴尬应该反映到影片的质量上。这启示我们，在新的时代背景下，广大艺术工作者应该花更多的心思去琢磨如何更好地表现主旋律，传递正能量。换一个思路，更注重艺术手法，遵循艺术规律，以雷锋为题材同样可以拍出群众喜欢的电影。