孤独世界 精彩自知

下午4点50分，松柏片区一幢颇显老旧的居民楼，一扇普通得不能再普通的铁门，“咔哒”一声，门开了，露出一张7岁男孩稚嫩的脸。只是短短几秒钟，他的身影便从我们的视线消失，卧房的门被重重地关上。

他是小宇（化名），博爱康复中心残疾儿童训练部自闭症部“阳光班”的成员。“阳光班”是康复中心自闭症部的“毕业班”，意味着小宇有望很快离开康复中心，进入普通学校就读。

不过，小宇的爸爸纪先生并没有急着为小宇张罗学校，在划片入学通知下达之前，仍然像往常一样，每天上午8点半准时把小宇送到康复中心，下午4点半，再把他接回家里。

而这样的日子，已经重复过了整整3年。

2007年，小宇3岁，确诊患有自闭症，对自闭症一无所知的纪先生由此开始了漫漫“求诊”之路。

最初是在一家私人机构，全天候陪读，纪先生只能向公司申请上夜班，每天强忍着睡意送小宇到培训机构；2008年11月转到残联下设的博爱康复中心，不需要陪读，纪先生才恢复了正常的作息。

最初，和其他自闭症患儿的家长一样，纪先生坚信自己的孩子只要接受几个月的康复训练，就能恢复“正常”；但是，随着训练的深入，这样的念头最终被浇灭。纪先生的心态，也从最初的崩溃慢慢调整为冷静。

曾经，也会因为小宇的无理取闹打骂他，事后心疼后悔；现在，纪先生更愿意默默地陪在儿子身边，努力去体会他的世界的精彩。所以，和其他多数自闭症儿家长不同，纪先生同意我们用镜头捕捉小宇的喜怒哀乐。