陕西咸阳教育局近日开展中小学生“遵守交规 文明出行”专题教育活动，其中提到即便“爱心专座”无人使用，中小学生也不得坐用，此事引发热议。专家表示，此举出发点是好的，但方式方法有待商榷。（《中国新闻网》9月15日）

中小学生要全面发展，不仅需要成才，首先应该成人。成人的重要内容是具有良好的道德品行。其中，遵守规则、礼让他人、主动给老弱病残让座，都是不可或缺的组成部分。所以，作为教育主管部门，咸阳教育局开展“遵守交规 文明出行”专题教育活动，无疑是履行职责的表现，没有问题。但其中“爱心专座”即便无人使用，中小学生也不得坐用的规定，让人质疑。

学生买了票乘坐公交车，就拥有坐座位的权力。因为老弱病残更需要座位，因此车上才专门设置了“爱心专座”，这是社会的约定俗成，一般人都没有意见。可虽然是“爱心专座”，公交公司也没有规定只能由老弱病残乘坐，别的人不得乘坐。

学生当然应该遵守交通规则，可交通规则里没有学生不能坐“爱心专座”的内容。教育局从培养学生良好的公德出发，规定即便有“爱心专座”空着，背着沉重书包的中小学生也“不得坐用”。此规定既超出了教育主管当局应该管的范围，还让紧张的公交资源遭到浪费，这样的规定显然是不合常理的。

任何职能部门在进行决策、履行管理职能时，都不能搞“唯出发点论”，而要遵守基本原则，让举措接地气，具有可操作性。这样的规定，才能让公众更好地执行。