27日，长春市某高中高二某班的“班规”被爆出：抄作业罚50元，照镜子罚5元，使用手机没收并罚50元……(8月29日《新文化报》)

国有国法，家有家规。学校作为培育人才的场所，利用校规校纪管理学生本是治校之策、育才之本，本无可厚非。但诸如使用手机没收并罚50元这样的班规就显得十分另类了。众所周知，中学生不能自食其力，是靠父母养活的，这诸多罚款从何而来？不排除少数违规学生怕家长责怪而自己想办法交罚款，假如违法乱纪，去偷去抢，这不等于将学生往邪道上逼吗？这种简单粗暴的处理方式只能激发学生的逆反心理，是对学生生理、心理的粗暴伤害，无疑与国内正在日趋成熟的人性化教育理念、教育实践背道而驰。

令人担忧的是: 诸如长春市某高中高二某班的另类“班规”在学校校园里并不少见，有的学校对被发现三次吸烟的学生予以开除；有的学校发现学生谈恋爱也要用罚款解决……对于诸如此类的霸王校规，学校认为这是从严管理而心安理得，家长认为这是对自家孩子的爱护而盲目配合，作为监管部门的各级教育部门则是睁一只眼闭一只眼不管不问，这使得霸王校规”你唱罢来我登场”，层出不穷，见怪不怪了。

时下，新学期已经开学，中学的管理层又在制定并实施许多校规校纪。教育部门不妨去查—查，还有多少”霸王校规”在招摇过市？要教育和引导学校制定校规校纪时多搞”群言堂”，少搞”一言堂”；多从实际出发，少些凭空想象；多征求家长和社会的意见，少些主观臆断和家长作风……唯如此，才能让校规校纪公平、合理、合法，既有利于学校的教育与管理，也有利于学生们的身心健康和教育成长。