近日，有两名高校教师被置于舆论的风口浪尖：四川美术学院副教授王小箭，被网友举报“强吻女学生”；厦门大学博士生导师吴春明，被学生举报“诱奸、性骚扰女生”。相比四川美院对王小箭的快速处理，吴春明则“幸运”了很多，虽然早在7月份就被举报，但时至昨日21时30分才公布处理结果——开除党籍、撤销教师资格。（7月13日《京华时报》）

网上热议了近三个月的“博导诱奸门，终于有了一个令人五味杂陈的结局。“博导诱奸门”主角吴春明也被开除党籍、撤销教师资格，但留在那几位被诱奸或骚扰女生心中的阴影，却不知道何时才能消散。这件事看起来好像已经过去了，但笔者却认为，有一个问题必须回答，即“博导诱奸门”为何迟迟才处理？

三个月时间，民意关切不断、当事人爆料不断，高校及主管部门何以无声无息？其实，早在7月21日晚，厦门大学公开了事件调查组的电话以及邮箱，希望接受举报人提供有关证据。但遗憾的是，一个季度过去，这其间当事人安然无恙、公众不停质疑、媒体推波助澜，可是真相却迟迟出不来。

笔者认为，事件发展一波三折，原因不外乎有两个。一是，发生这些性侵害事件，敢于出来揭发的人往往要付出代价。她们本身可能是受害者，但所有人都倾向于关注女性在遭遇性侵时可否直接说“不”，因此，当事女生往往要面临其是否“是个坏女人”的“指责”。故而，她们不得不“忍辱负重”，有苦没法说。二是，“萝卜白菜，各有所爱”。博导“爱”女生的身体，有的女生则“爱”博导手中的权力，宁可一时“奉献”，换来永久的名衔。交易既成，她们何以要再“抛头露面”？

究其根源，博导“诱奸”女生折射出扭曲的师生关系。在某些高校里，老师与学生之间并非单纯意义上的教与学关系。因为升学和就业等竞争压力越来越大，学生和教师之间甚至存在一种扭曲的依附关系。“潜规则”也好，“诱奸”也罢，真正的问题绝非是教授们都有兽性大发的爱好，而是在学术与研究生招生的那一亩三分地里。

因此，教授的权力并没有受到有效的约束——这才是真正的春药。他们手中的权力，有时比学校招生办的权力还要大；他们手中掌握的资源，有时也要比一些行政官员还要多。在此语境下，诱奸便会成为常见现象。