近来,住在福州仓山区洪湾中路的郭女士频频收到淘宝卖家的付款提醒,查看购买记录,全是高档玩具,这让郭女士很纳闷,“没买过这些东西呀,难道被盗号了?”而她想不到的是，这是家里四岁的儿子下的单。(《海峡都市报》8月12日)

父母是孩子的第一任老师，父母的行为习惯对于儿童的性格、行为养成有着直接的关系。因此，耳濡目染之下，淘宝妈有个会网购的“淘气宝”并不奇怪。

幸运的是，一则这些高档玩具并没有下单，还不至于产生财产流失的风险；二则郭女士的ipad等物品都没有遗失，不至于发生盗号的危险；三则卖家相对比较厚道，没有继续对“客户”进行下单的诱导。当然最关键的是，四岁小孩的购买行为，从法律上来说是无效合同，这可以说是最后的保护屏障。

一切虽有保障，财产未流失也可谓庆幸，却不知郭女士对四岁孩子购物是何种评价，是为孩子的电脑天赋得意？还是为孩子未经允许偷偷网购而愤怒？亦或是五味杂陈。

但郭女士家庭教育的方式方法显然应予批判和摒弃：从认知和行为教育方面，孩子对购买并没有准确的认知，于他的认识能力来说，他从父母的点击购买行为中，所看到、学习到的是“简单聊天和下单就可以将看中的东西变成自己的”，而这种认知的实践一旦得逞只会强化他日后不劳而获的思维养成。

在身心养成方面，对于一个4岁儿童而言，常使用ipad、手机、电脑等，首先会严重影响其视力发育，甚至可能早早就患上近视、弱视等眼科疾病；其次，长期面对电脑、ipad等电子产品，会影响其人际交流，在人际交流关键期，儿童将交往重心放在电子产品上，会导致儿童自闭、自塞，甚至不敢与人进行交流；其三，对电子产品、网络的痴迷和依赖，可能会诱发网络成瘾症等心理疾病。

从身心发育的规律来说，4岁孩子处于事物的探究期，他们对探索新事物乐此不彼，也拥有较强的学习能力，每个家庭都不免有这么一个聪明又惹人烦心的“淘气宝”。但是，为孩子的身心健康着想，还是要让孩子多接近自然、多接近其他同龄玩伴、多接触玩具教具，远离电子产品，远离淘宝。