斥资千万，每年仅培养二三十名学生；学生出行坐飞机、住五星级酒店；上课有茶歇，免费提供咖啡茶点、毕业合格即可进入宝马工作……这些场景并非贵族学校，这是不久前网络上曝光的湖南一所公立职业院校“宝马班”学生享受的待遇。（3月29日，新华网）

在校方的眼里，“宝马班”似乎是企业的“私人定制”。但是，这样的一掷千金真是企业出于发展需要制定的吗？发电脑、坐飞机、住五星，宝马企业的员工有多少人能享受这样“高大上”的待遇呢？从培养员工的角度出发，这明显是不需要的，他们只需要一两种专业的技能。且在培训期间，他们还只是准员工，这种“定制”是要培养他们技能，还是要培养他们的铺张？

宝马绝不可能为了培养几只蛀虫而砸下黄金万两的。因此，我想，这绝对是学校在作秀以吸引媒体和公众的眼球。当然，湖南汽车工程职业学院给出的理由是，“企业资助，定点培养，是一种新的人才培育模式”。校企结合培养的模式不是什么新鲜事儿，但学校是不是应有底线？学校教书育人，怎能为了钞票放弃教育宗旨？

学校的教育宗旨是面向整个社会制定的，只要它还在培养其他的学生，就不该侵占所有人应享受的教学资源和师资力量。可现在，优秀老师被“宝马班”占用了，“汽车实用中心”也被大大挤占。你们是在为大众服务，还是在为小众服务？如果是前者，那么，还请你们单独给宝马班成立一个中心。如果只是为小众服务，那么，就请你们先培养好在校的学生，等他们都毕业了，你们再一门心思去追逐利益和享受。到那时，恐怕也没有人能说得了一二。

湖南汽车工程职业学院为了“宝马班”竭尽所有，而将其他学生弃之不顾。湖南省社会科学院研究员郑自立的话来说，“学校高规格培养‘订单’学生无可厚非，但前提是不能侵占其余学生的教育资源，导致严重的失衡。”虽然，校企结合是人才培养的成熟模式，它有利于企业院校和学生的发展。但是，湖南汽车工程职业学院的做法，恐怕不是在为市场培养专门人才，而是不顾市场规律胡作非为，如何不是对人才肆意摧残？因此，“宝马班”是湖南汽车工程职业学院的一次失败的作秀。