广东顺德区区长梁维东24日和人大代表座谈时，有位教师反映去年以来的补课费至今仍未发到手，梁区长接过话茬对“顺德教育界的不良风气”进行了痛批：“顺德教育领域存在一些不好的东西，那就是大家过分讨论福利，而缺少了激情。”（7月25日《广州日报》）

在这名区长看来，不管条件多艰苦，不管工资补贴拖欠了多久，教师的美德就是低头奉献，不问待遇，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是领导眼里的教师美德。

无独有偶。就是这两天，我们还看到了学校校长眼里的“美德”——湖南省邵阳县工业职业高级中学，组织女学生身穿统一校服，列队鞠躬欢迎领导视察。该校校长回应质疑称，列队鞠躬欢迎领导，这是学生美德。

都说情人眼里出西施，现在应该叫“领导眼里出美德”。尽管换一个角度来看，讨要应得待遇，维护自身权益，是一种权利；漠视学生尊严，大搞媚上行动，是一种无耻。遗憾的是，解释权握在“领导”手里，我们听不到“被美德”者的委屈与抱怨。

这是一个很有意思的命题，理解了“角度”差别，我们也就能够理解让很多人纠结的乱象：为什么老百姓通俗乐见的有些东西被定性为“恶俗”，而被权力者认为高雅主旋律的东西却不被公众接受；为什么富人都希望穷人“安于现状”，而穷人则希望富人“乐善好施”……

说来说去，盖因角度不同，对于“美德”、“好坏”、“对错”的理解也就不同。美德应是人类的共同价值，而不是任人打扮的小姑娘，更不是忽悠人的工具。我们应该对什么是进步的东西、什么是愚昧的东西，形成共识，而不是对社会美德的解释只看权力的大小。任何单方面、单角度宣扬的美德，注定都是可疑的。