新形势下加强流动党员教育管理的实践与思考
二是建立“双管”机制。要采取对流动党员实行流出地与流入地“双重管理”的办法。流出地党组织负责对流动党员的宏观管理,对外出流动党员的基本情况建档造册,详细记载流动党员的工作、生活、联系方式等具体内容;流入地党组织负责对党员的具体管理,抓好流动党员的思想政治教育,民主评议党员,开展组织活动等,使流动党员的管理由“两不管、两头松”变为“两地管、双落实”,党员流动到哪里,党组织都能管到哪里。
三是建立“双责”机制。根据中央《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》,认真落实党委负责、各部门协调配合、齐抓共管的流动党员教育管理目标责任制,把流动党员教育管理工作纳入党建工作目标管理内容,做到工作有布置,管理严要求,领导常督促,年终有考核。要认真落实流动党员管理工作领导责任制,明确基层党委书记是主要责任人,分管领导为直接责任人,支部书记为具体责任人的工作责任制。同时,采取“一季一督查、半年一检查、年终一小结”方式,加强对各级党组织工作的督促检查,有效地加强对流动党员经常性教育与管理。要善于发现、推广一批不同类型、各具特色、有说服力和影响力强的先进典型,通过典型的示范、导向和辐射作用,使流动党员的教育管理工作再上一个新的水平。
(作者为中共依兰县委书记)
相关新闻
- 2009-12-08确保流动党员“一个都不漂流”
- 2009-12-01安徽肥东:创新流动党员教育管理与服务方式
- 2009-11-18南安市坚持“四抓” 组织流动党员参加学习实践活动
- 2009-11-13河南唐河县:开展“流动党员‘百日连心’活动”
- 2009-10-27武平县桃溪镇:“三真”确保流动党员学习实践活动全覆盖
更多>>视频现场
相关评论>>
|